Ohrabrujuća studija: Nove metode učenja bitno pomažu djeci i mladima s intelektualnim teškoćama

Ova studija dokazuje da učenici s niskim kvocijentom inteligencije mogu postići puno veću razinu literarne vještine nego smo mislili i upozorava sve one koji rade s učenicima s intelektualnim poteškoćama da se ne smije odustajati od nikoga

Za učenike s intelektualnim poteškoćama s nižim kvocijentom inteligencije smatralo se da su rijetko u stanju naučiti čitati, ali nova studija pokazuje suprotno.

Znanstvenici naglašavaju da ovi rezultati mogu imati izrazito pozitivne implikacije na život osoba s intelektualnim poteškoćama.

"Ako djeca s težim intelektualnim poteškoćama mogu naučiti čitati onda to znači da će moći čitati popis za kupovinu, oznake na proizvodima i osnovne upute“, rekao je Jill Allor, voditelj studije objavljene u znanstvenom časopisu The journal of exceptional children.

"Čak minimalna razina čitanja može bitno unaprijediti kvalitetu života i mogućnosti zapošljavanja“, dodao je Allor.

Za potrebe studije istraživači su pratili skupinu od 141 učenika s kvocijentom inteligencije od 40 do 80, od kojih su svi bili u stanju govoriti. Polovica učenika bila je podvrgnuta svakodnevnim specijaliziranim vježbama čitanja u malim skupinama. Ostali učenici su su se nastavili obrazovati dotadašnjim tradicionalnim načinom.

Nakon četiri godine, učenici koji su učili prema specijaliziranim metodama pokazali su znatno veću razinu čitalačke vještine od učenika koji su radili starim metodama.

Štoviše, istraživači kažu da kvocijent inteligencije nije uvjetovao i predviđao razinu vještine čitanja.

Dok su učenici s višim kvocijentom u pravilu brže usvajali čitanje, bilo je slučajeva da su učenici s nižim kvocijentom nadilazili svoje kolege s višim kvocijentom.

Ova studija dokazuje da učenici s niskim kvocijentom inteligencije mogu postići puno veću razinu literarne vještine nego smo mislili i upozorava sve one koji rade s učenicima s intelektualnim poteškoćama da se ne smije odustajati od nikoga.

B. Šutalo

Objavljeno: 29.05.2014

 

Povezane vijesti

Skandalozno: Učenici s invaliditetom strožije se kažnjavaju od svojih školskih kolega

Dvije trećine fizički kažnjavanjih učenika čine učenici s invaliditetom, a među učenicima koji su kažnjavani prisilnom izolacijom, čak je 58 posto učenika s invaliditetom. Podaci dalje bilježe da su učenici s invaliditetom dvostruko češće prisilno slani iz škole

Studija: Mladi i djeca s teškoćama u razvoju skloniji su debljanju od svojih vršnjaka

Mladi s razvojnim i intelektualnim poteškoćama, po prirodi svojih oboljenja, spadaju u zdravstveno osjetljivu društvenu skupinu. Činjenica da je među njima pretilost toliko zastupljena predstavlja veliki problem jer pretilost povećava rizik od cijelog niza dodatnih zdravstvenih problema

Studija: Autizam se može dijagnosticirati već u drugoj godini djetetova života

Prema podacima iz studije razvidno je da su kod djece kojoj je kasnije dijagnosticiran autizam već u drugoj godini primijećena odstupanja u motorici, komunikacijskim vještinama i socijalnoj interakciji

Studija dr. Tamare Stipčević: Psihički stres prethodi autoimunim bolestima

Nagradu u iznosu od 50.000 kuna za izvrsne mlade znanstvenike dr. Stipčević dobila je za provođenje jednogodišnjeg istraživanja pod nazivom "Novi pristup proučavanju funkcije matičnih živčanih stanica i novi farmaceutski dizajn za bolje razumijevanje autoimunih i stresom izazvanih neuropsih ...